ПРИНЯТ
педагогическим советом
МОУ «Речкаловская СОШ»
Протокол от 28.08.2025 г. № 1
УТВЕРЖДЕН
Приказом МОУ «Речкаловская СОШ»
от 28.08.2025 г. № 157-од
Директор МОУ «Речкаловская СОШ»
___________________ С.В.Боярникова
Подписано цифровой подписью:
Боярникова Светлана Боярникова Светлана
Викторовна
Викторовна
Дата: 2025.09.02 13:39:37 +05'00'
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
по адаптированным основным образовательным программам
начального общего образования для обучающихся
с задержкой психического развития
муниципального общеобразовательного учреждения
«Речкаловская средняя общеобразовательная школа»
на 2025 – 2026 учебный год
д.Речкалова
Годовой учебный план
Начальное общее образование
для обучающихся
с задержкой психического развития (вариант 7.1)
2025-2026 учебный год
Предметные
области
Обязательная часть
Русский язык и
литературное чтение
Иностранный язык
Математика и информатика
Обществознание и
естествознание
(Окружающий мир)
Основы религиозных
культур и светской этики
Искусство
Учебные
предметы
Количество часов в неделю
I
II
III
IV
Русский язык
Литературное чтение
Иностранный язык
(английский)
Математика
165
132
170
136
170
136
170
136
-
68
68
68
132
136
136
136
Окружающий мир
66
68
68
68
-
-
-
34
33
34
34
34
33
33
99
693
34
34
68
748
34
34
68
748
34
34
68
782
0
34
34
0
34
34
782
782
782
Основы религиозных
культур и светской
этики1
Изобразительное
искусство
Музыка
Труд (технология)
Физическая культура
Технология
Физическая культура
Итого
Часть, формируемая участниками образовательных
отношений
Чтение. Работа с текстом
Максимально допустимая недельная нагрузка при 5дневной учебной неделе
693
Итого по начальному общему образованию
3039
Коррекционно – развивающие занятия
165
170
170
170
Логопедические занятия
66
68
68
68
Психокоррекционные занятия
99
102
102
102
Недельный учебный план
Начальное общее образование
для обучающихся
с задержкой психического развития (вариант 7.1)
2025-2026 учебный год
Предметные
области
Обязательная часть
Русский язык и
литературное чтение
Иностранный язык
Математика и информатика
Обществознание и
естествознание
(Окружающий мир)
Основы религиозных
культур и светской этики
Искусство
Учебные
предметы
Количество часов в неделю
I
II
III
IV
Русский язык
Литературное чтение
Иностранный язык
(английский)
Математика
5
4
5
4
5
4
5
4
-
2
2
2
4
4
4
4
Окружающий мир
2
2
2
2
-
-
-
1
1
1
1
1
1
1
3
21
1
1
2
22
1
1
2
22
1
1
2
23
0
1
1
0
1
1
23
23
23
Основы религиозных
культур и светской
этики1
Изобразительное
искусство
Музыка
Труд (технология)
Физическая культура
Технология
Физическая культура
Итого
Часть, формируемая участниками образовательных
отношений
Чтение. Работа с текстом
Максимально допустимая недельная нагрузка при 5дневной учебной неделе
21
Итого по начальному общему образованию
90
Коррекционно – развивающие занятия
5
5
5
5
Логопедические занятия
2
2
2
2
Психокоррекционные занятия
3
3
3
3
1
Учебный предмет «Основы религиозной культуры и светской этики» включает
в себя 6 модулей: «Основы православной культуры», «Основы исламской культуры»,
«Основы буддийской культуры», «Основы иудейской культуры», «Основы мировых
религиозных культур», «Основы светской этики». По заявлению родителей (законных
представителей) учащихся 4 класса в 2025-2026 учебном году изучается модуль
«Основы светской этики».
Формы промежуточной аттестации
Формой промежуточной аттестации обучающихся 2-4 классов является годовое
оценивание по итогам выведения годовых отметок успеваемости на основе четверных
отметок успеваемости, выставленных обучающимся в течение учебного года.
Недельный учебный план
Начальное общее образование
для обучающихся
с задержкой психического развития (вариант 7.1)
2025-2026 учебный год
Предметные
области
Обязательная часть
Русский язык и
литературное чтение
Иностранный язык
Математика и информатика
Обществознание и
естествознание
(Окружающий мир)
Искусство
Количество
часов в
неделю
III
Учебные
предметы
Русский язык
Литературное чтение
Иностранный язык
(английский)
Математика
5
4
2
4
2
Окружающий мир
Изобразительное искусство
Музыка
Труд (технология)
Физическая культура
Технология
Физическая культура
Итого
Часть, формируемая участниками образовательных
отношений
Чтение. Работа с текстом
Максимально допустимая недельная нагрузка при 5дневной учебной неделе
Итого
Коррекционно – развивающие занятия
1
1
1
2
22
1
23
23
Логопедические занятия
5
2
Психокоррекционные занятия
3
Формы промежуточной аттестации
Формой промежуточной аттестации обучающихся 2-4 классов является годовое
оценивание по итогам выведения годовых отметок успеваемости на основе четверных
отметок успеваемости, выставленных обучающимся в течение учебного года.
